为了配合国家小学语文课程标准的实施和新的实验教材的使用，我们设计开发了小学语文“习作乐园”网络学习平台。本学习平台由广东省特级教师萧桂林负责总设计、策划，并由大批教学第一线的优秀教师，以及经验丰富的软件开发工程师合作精心制作而成。新的语文课程标准在写作教学中提出了新的理念：“培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达。”“鼓励自主写作，鼓励自由表达。想说什么就说什么，想写什么就写什么。”“习作乐园”网络学习平台就像一个写作的“素材超市”一样，它充分地利用多媒体资源，为小学生自由写作提供大量的素材。其中包括大量生动有趣的情境视频、动画、图片以及学生习作的范文，好词、好句、好段等文字素材。这些丰富多彩的写作素材为学生自主写作和自由表达，提供了广阔的空间，开辟了写作教学的新天地。解决了小学生长期以来，写作缺少题材和方法的难题。
新课程标准中还提出：“倡导自主、合作、探究的学习方式”。“习作乐园”网络学习平台的推出更是改变了学生学习的方式，使传统的学生被动地接受老师的灌输，转变为学生在网络平台上主动地学习，自由地创作。“习作乐园”网络学习平台，涵盖了小学语文教材中“口语交际、写话、习作和小练笔”的内容，界面上设计了：“快乐学习园”“自由创作室”“造句展示窗”三个大的栏目。在“快乐学习园”中还设计了“习作指导”“习作练笔”两个模块，“习作指导”中又设计了“看情境”“读例文”“学写法”等栏目。在界面上更设计了按语文教材版本册数语文园地几的直接检索目录，方便师生找到相应的篇目。
该学习平台除了收入以上影视、图文素材外，还收入了一些教师的优秀作文教案、课例和课堂实录。这些材料为老师们的备课和教学提供方便，从而缩短老师们备课时寻找作文素材的时间，大大提高工作效率；该学习平台还可以帮助家长，解决难以辅导孩子写作的困难，因此，它又是家长辅导孩子学习写作的好帮手。
该学习平台是一个实现作文教学资源网络化服务和应用的综合平台。它通过校园网络建立起一个强大的作文教学交流和共享场所。师生可以方便快捷地访问丰富的多媒体资源和信息，并通过它进行网络教学、学习、备课等。该学习平台还具备网上上传、下载，交流、评点、管理等功能。 |
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